โครงการบริการวิชาการด้านการอนุรักษ์พลังงาน พลังงานทดแทน พลังงานทางเลือก โดยความร่วมมือกับหน่วยงาน อง
แผนก/งาน ช่างไฟฟ้ากำลัง ฝ่าย วิชาการ
1. ความเป็นมา
พลังงานถือเป็นปัจจัยสำคัญในการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานของประชาชน และเป็นปัจจัย
การผลิตที่สำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจแต่ประเทศไทยมิได้มีแหล่งพลังงานเพื่อผลิตในเชิงพาณิชย์
ภายในประเทศมากพอที่จะตอบสนองต่อความต้องการของผู้บริโภคได้ทำให้ต้องพึ่งพาพลังงานจาก
ต่างประเทศคิดเป็นมูลค่าที่เราต้องจ่ายเพื่อการนำเข้าเป็นมูลค่ารวมถึง1,399 พันล้านบาท ซึ่งภาระทางการ
เงินดังกล่าวจะยิ่งทวีขึ้นไปอีกในเวลาที่ค่าเงินบาทอ่อนตัวหรือเกิดสถานการณ์ความไม่สงบในประเทศผู้ค้า
น้ำมันหรือผลกระทบจากการเก็งกำไรของราคาน้ำมันสถานการณ์นี้เป็นความท้าทายที่ประเทศไทยเผชิญซึ่ง
เป็นหน้าที่ของกระทรวงพลังงานที่ต้องจัดหาพลังงานให้เพียงพอต่อการใช้งานเพื่อให้เกิดความมั่นคงทางด้าน
พลังงานทั้งระบบ โดยมีการทบทวนแผนพลังงานต่างๆ ทั้งด้านอนุรักษ์ด้านไฟฟ้าด้านพลังงานทดแทน รวมถึง
ด้านก๊าซและน้ำมันวิทยาลัยเทคนิคแพร่เป็นหน่วยงานของรัฐที่มีความหลากหลายของการใช้พลังงาน ทั้งทางด้าน
พลังงานเชื้อเพลิงและพลังงานไฟฟ้าซึ่งมีแนวโน้มของการใช้พลังงานสูงขึ้นอีกมากในอนาคต การใช้พลังงานใน
สถานศึกษามีทั้งการใช้ในเครื่องจักรอุปกรณ์ไฟฟ้าที่มีการใช้พลังงานสูงได้แก่เครื่องปรับอากาศ ระบบไฟฟ้า
แสงสว่างและอุปกรณ์ทางการศึกษา เป็นต้นซึ่งส่วนใหญ่มีอายุการใช้งานที่ยาวนาน และมีประสิทธิภาพต่ำ
เนื่องจากเป็นเทคโนโลยีเก่าซึ่งการใช้พลังงานที่หลากหลายภายในหน่วยงาน ส่งผลให้เป็นภาระค่าใช้จ่าย
ด้านพลังงานของทางหน่วยงาน และของภาครัฐซึ่งต้องมีการจัดงบประมาณเพื่อรองรับค่าใช้จ่ายดังกล่าวทุกปี
และมีแนวโน้มสูงขึ้นเรื่อย ๆ อีกทั้งทำให้เสียกำลังคนและงบประมาณในการบำรุงรักษาซ่อมแซมในแต่ละปีอีก
ด้วย ผู้เสนอโครงการได้เล็งเห็นถึงการนำพลังงานทดแทนและเทคโนโลยีปัจจุบันมาช่วยลดการใช้พลังงาน
ของเครื่องจักรและอุปกรณ์ไฟฟ้าของสถานศึกษา อันได้แก่การเปลี่ยนเครื่องปรับอากาศแบบแยกส่วน
แบบเดิมเป็นชนิดอินเวอร์เตอร์(Inverter) การเปลี่ยนหลอดไฟฟลูออเรสเซนต์เป็นหลอดแอลอีดี
การติดตั้งอุปกรณ์ปรับปรุงเพาเวอร์แฟกเตอร์จะเป็นการลดค่าใช้จ่ายในหน่วยงานด้วย
การผลิตที่สำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจแต่ประเทศไทยมิได้มีแหล่งพลังงานเพื่อผลิตในเชิงพาณิชย์
ภายในประเทศมากพอที่จะตอบสนองต่อความต้องการของผู้บริโภคได้ทำให้ต้องพึ่งพาพลังงานจาก
ต่างประเทศคิดเป็นมูลค่าที่เราต้องจ่ายเพื่อการนำเข้าเป็นมูลค่ารวมถึง1,399 พันล้านบาท ซึ่งภาระทางการ
เงินดังกล่าวจะยิ่งทวีขึ้นไปอีกในเวลาที่ค่าเงินบาทอ่อนตัวหรือเกิดสถานการณ์ความไม่สงบในประเทศผู้ค้า
น้ำมันหรือผลกระทบจากการเก็งกำไรของราคาน้ำมันสถานการณ์นี้เป็นความท้าทายที่ประเทศไทยเผชิญซึ่ง
เป็นหน้าที่ของกระทรวงพลังงานที่ต้องจัดหาพลังงานให้เพียงพอต่อการใช้งานเพื่อให้เกิดความมั่นคงทางด้าน
พลังงานทั้งระบบ โดยมีการทบทวนแผนพลังงานต่างๆ ทั้งด้านอนุรักษ์ด้านไฟฟ้าด้านพลังงานทดแทน รวมถึง
ด้านก๊าซและน้ำมันวิทยาลัยเทคนิคแพร่เป็นหน่วยงานของรัฐที่มีความหลากหลายของการใช้พลังงาน ทั้งทางด้าน
พลังงานเชื้อเพลิงและพลังงานไฟฟ้าซึ่งมีแนวโน้มของการใช้พลังงานสูงขึ้นอีกมากในอนาคต การใช้พลังงานใน
สถานศึกษามีทั้งการใช้ในเครื่องจักรอุปกรณ์ไฟฟ้าที่มีการใช้พลังงานสูงได้แก่เครื่องปรับอากาศ ระบบไฟฟ้า
แสงสว่างและอุปกรณ์ทางการศึกษา เป็นต้นซึ่งส่วนใหญ่มีอายุการใช้งานที่ยาวนาน และมีประสิทธิภาพต่ำ
เนื่องจากเป็นเทคโนโลยีเก่าซึ่งการใช้พลังงานที่หลากหลายภายในหน่วยงาน ส่งผลให้เป็นภาระค่าใช้จ่าย
ด้านพลังงานของทางหน่วยงาน และของภาครัฐซึ่งต้องมีการจัดงบประมาณเพื่อรองรับค่าใช้จ่ายดังกล่าวทุกปี
และมีแนวโน้มสูงขึ้นเรื่อย ๆ อีกทั้งทำให้เสียกำลังคนและงบประมาณในการบำรุงรักษาซ่อมแซมในแต่ละปีอีก
ด้วย ผู้เสนอโครงการได้เล็งเห็นถึงการนำพลังงานทดแทนและเทคโนโลยีปัจจุบันมาช่วยลดการใช้พลังงาน
ของเครื่องจักรและอุปกรณ์ไฟฟ้าของสถานศึกษา อันได้แก่การเปลี่ยนเครื่องปรับอากาศแบบแยกส่วน
แบบเดิมเป็นชนิดอินเวอร์เตอร์(Inverter) การเปลี่ยนหลอดไฟฟลูออเรสเซนต์เป็นหลอดแอลอีดี
การติดตั้งอุปกรณ์ปรับปรุงเพาเวอร์แฟกเตอร์จะเป็นการลดค่าใช้จ่ายในหน่วยงานด้วย
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อติดตั้งอุปกรณ์ชนิดประสิทธิภาพสูงสำหรับประหยัดพลังงาน
2.2 เพื่อประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการใช้งานอุปกรณ์ประสิทธิภาพสูง
2.3 เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีและเผยแพร่ให้แก่ชุมชนใกล้เคียงและผู้สนใจ
2.2 เพื่อประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการใช้งานอุปกรณ์ประสิทธิภาพสูง
2.3 เพื่อเป็นศูนย์การเรียนรู้เทคโนโลยีและเผยแพร่ให้แก่ชุมชนใกล้เคียงและผู้สนใจ
3. งบประมาณ
139290.00 บาท
4. ผลการดำเนินงาน/กิจกรรม
เชิงปริมาณ
-เปลี่ยนเครื่องปรับอากาศชนิดอินเวอร์เตอร์(Inverter) จำนวน 3 เครื่อง
-เปลี่ยนหลอดรุ่นเก่าเป็นหลอดแอลอีดี ขนาด 18 วัตต์จำนวน 300 หลอด
- โคมไฟถนนแอลอีดีชนิดมีโซล่าเซลล์ขนาด 100 วัตต์ติดตั้งพร้อมเสายาว 6 เมตร จำนวน 40 ชุด
-ติดตั้งคาปาร์ซิเตอร์ขนาด 10และ15 kVAR จำนวน 11 ชุด
เชิงคุณภาพ
-เปลี่ยนหลอดรุ่นเก่าเป็นหลอดแอลอีดี ขนาด 18 วัตต์จำนวน 300 หลอด
- โคมไฟถนนแอลอีดีชนิดมีโซล่าเซลล์ขนาด 100 วัตต์ติดตั้งพร้อมเสายาว 6 เมตร จำนวน 40 ชุด
-ติดตั้งคาปาร์ซิเตอร์ขนาด 10และ15 kVAR จำนวน 11 ชุด
- ปริมาณการใช้พลังงานไฟฟ้าจากเครื่องปรับอากาศของสถานศึกษาลดลง 3 เปอร์เซ็นต ์
- ปริมาณการใช้พลังงานไฟฟ้าของสถานศึกษาจากหลอดแอลอีดีลดลง 4 เปอร์เซ็นต์
-ค่าเพาเวอร์แฟกเตอร์ของระบบไฟฟ้ามีค่ามากกว่า 0.8 Lagging
-ลดค่าใช้จ่ายค่า Demand Change
- ปริมาณการใช้พลังงานไฟฟ้าของสถานศึกษาจากหลอดแอลอีดีลดลง 4 เปอร์เซ็นต์
-ค่าเพาเวอร์แฟกเตอร์ของระบบไฟฟ้ามีค่ามากกว่า 0.8 Lagging
-ลดค่าใช้จ่ายค่า Demand Change
5. ปัญหาอุปสรรค
-งบประมาณในการเปลี่ยนเครื่องปรับอากาศ ชนิดของหลอดไฟและติดตั้งอุปกรณ์ปรับปรุงเพาเวอร์แฟกเตอร์อัตโนมัติมีไม่เพียงพอ
6. ข้อเสนอแนะ
-เปลี่ยนเครื่องปรับอากาศจากชนิดโรตารีเป็นชนิด Inverter
-เปลี่ยนหลอดฟลูออเรสเซนต์ชนิด T-8 เป็น หลอด LED
-ติดตั้งคาปาร์ซิเตอร์ชนิดอัตโนมัติ ณ ที่ตำแหน่งตู้ MDB ของทุกอาคาร
-ติดตั้งโซล่ารูฟท็อป
-เปลี่ยนหลอดฟลูออเรสเซนต์ชนิด T-8 เป็น หลอด LED
-ติดตั้งคาปาร์ซิเตอร์ชนิดอัตโนมัติ ณ ที่ตำแหน่งตู้ MDB ของทุกอาคาร
-ติดตั้งโซล่ารูฟท็อป