ตามตามประกาศคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี พ.ศ. 2563 และกรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2562 ทางสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จึงมีนโยบายในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีตามเจตนารมณ์ จึงได้กำหนดเกณฑ์ มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง และ ระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ให้สอดคล้องกับกรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแห่งชาติและเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาในแต่ละระดับ เพื่อให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ที่เกิดจากข้อตกลงระหว่าง สถานศึกษาหรือสถานศึกษากับสถานประกอบการ รัฐวิสาหกิจ หรือหน่วยงานของรัฐ ในเรื่องการจัดหลักสูตรการเรียนการสอน การวัดและการประเมินผล ต้องมีการจัดแผนการเรียน แผนการฝึกอาชีพ การวัดผลและการประเมินผล เพื่อมุ่งเน้นผลิตผู้สำเร็จการศึกษาในระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และระดับเทคโนโลยี ให้เป็นผู้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะ มีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ และกิจนิสัยที่เหมาะสมปฏิบัติงานได้จริง
วิทยาลัยเทคนิคแพร่ จึงได้จัดโครงการการพัฒนาศักยภาพของกำลังคนอาชีวศึกษาทวิภาคีเพื่อความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ เพื่อร่วมกันจัดทำแผนการเรียนตลอดหลักสูตร แผนการฝึกอาชีพ และแผนการนิเทศตามมาตรฐานการฝึกอาชีพ ให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน ทั้งในระดับฝีมือ ระดับเทคนิค และ ระดับเทคโนโลยี โดยเฉพาะสาขาวิชาชีพอุตสาหกรรมเป้าหมายใหม่ ( New-S-Curve ) วิทยาลัยเทคนิคแพร่ ได้เปิดหลักสูตรใหม่ ได้แก่ สาขางานยานยนต์ไฟฟ้า และสาขางานอิเล็กทรอนิกส์การแพทย์

1. เพื่อพัฒนาครูผู้สอน ครูนิเทศก์ และครูฝึกในสถานประกอบการ ตามมาตรฐานการจัดการอาชีวศึกษา
ระบบทวิภาคี พ.ศ.2563
2. เพื่อจัดทำแผนการเรียนตลอดหลักสูตร แผนการฝึกอาชีพและแผนการนิเทศร่วมกับสถานประกอบการ
3. เพื่อจัดทำฐานข้อมูลอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี วิทยาลัยเทคนิคแพร่

70000.00 บาท

เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ

ยังมีครูผู้สอนวิชาชีพและครูฝึกสถานประกอบการบางแห่งยังขาดความเข้าใจกระบวนการการจัดเรียนการสอนของระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคแพร่

-จัดโครงการการพัฒนาศักยภาพของกำลังคนอาชีวศึกษาทวิภาคีเพื่อความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง
- สร้างความเข้าใจหลักการจัดการเรียนการสอนในระบบทวิภาคีอย่างต่อเนื่อง