แบบสรุปรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
โครงการสร้างห้องเรียนอาชีพใน สพฐ.
แผนก/งาน ความร่วมมือ ฝ่าย แผนงานและความร่วมมือ
วิทยาลัยเทคนิคแพร่
1. ที่มาและความสำคัญ
การพัฒนาประเทศให้มีความเจริญก้าวหน้าด้านอุตสาหกรรม มีความจำเป็นต้องพัฒนากำลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการภาคอุตสาหกรรม จึงเป็นหน้าที่หลักของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาในการผลิตกำลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการ โดยมีการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาในสถานศึกษาสังกัด สพฐ. ที่จัดการศึกษาโดยบูรณาการการเรียนการสอนกับการปฏิบัติจริงในโรงเรียนมัธยม ประกอบกับนโยบายและจุดเน้นการปฏิบัติราชการ ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ปีงบประมาณพ.ศ.2564 ด้าน“อาชีวศึกษา ยกกำลังสอง สร้างคุณภาพ นำปริมาณ” ที่ต้องการยกระดับความร่วมมือและเพิ่มบทบาทในการจัดการศึกษากับ อปท. สพฐ. และสถานประกอบการ เป็นไปตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2561 ด้านความร่วมมือในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะการจัดการศึกษาใน อปท. สพฐ. และสถานประกอบการ
ด้วยหลักการพัฒนาประเทศด้านอาชีพ จำเป็นต้องพัฒนากำลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น วิทยาลัยเทคนิคแพร่เป็นสถานศึกษาในสังกัด สอศ. เล็งเห็นความสำคัญในการจัดการห้องเรียนอาชีพในโรงเรียนมัธยม อปท. และสถานประกอบการที่มีความต้องการ ด้านความร่วมมือกับสถานศึกษา โดยการทำโครงการMOUร่วมกับอปท. , สพฐ.และสถานประกอบการ เพื่อสนองนโยบายด้านการยกระดับความร่วมมือและเพิ่มบทบาทในการจัดการศึกษากับ อปท. , สพฐ. และสถานประกอบการ ที่ส่งผลให้การจัดการเรียนอาชีพใน อปท. , สพฐ. และสถานประกอบการมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
2. วัตถุประสงค์
1. เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีพใน อปท. , สพฐ. และสถานประกอบการ 2. เพื่อพัฒนาหลักสูตรร่วมกับ อปท. สพฐ. และสถานประกอบการให้มีความทันสมัยและมุ่งตอบโจทย์ความต้องการของท้องถิ่น
3. เพื่อยกระดับความร่วมมือในการจัดการอาชีวศึกษาร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยเพื่อความเป็นเลิศและเชี่ยวชาญเฉพาะ (Excellence Center)
4. เพื่อสร้างความสัมพันธ์ ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา กับ อปท. , สพฐ. และสถานประกอบการในการพัฒนาการจัดการเรียนอาชีพในหลักสูตรที่มีความต้องการ
4. ผลการดำเนินงาน/กิจกรรม
4.1 เชิงปริมาณ
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการจำนวนทั้งสิ้น.........50...........คน ประกอบด้วย
นักเรียน/นักศึกษา จำนวน...........-........คน
ครู/เจ้าหน้าที่ จำนวนอย่างน้อย 30 คน
อื่นๆ บุคลากรภายนอกสถานศึกษา จำนวนอย่างน้อย.........20........คน
4.2 เชิงคุณภาพ
1. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ ความเข้าใจด้านการจัดการเรียนการสอนอาชีพใน อปท. , สพฐ.และสถานประกอบการ โดยการฝึกอาชีพตามความต้องการ คิดเป็น 100 %
2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ร่วมกันพัฒนาหลักสูตรร่วมกับ อปท. , สพฐ. และสถานประกอบการให้มีความทันสมัยและมุ่งตอบโจทย์ความต้องการของท้องถิ่น คิดเป็น 100 %
3. วิทยาลัยเทคนิคแพร่ มีการพัฒนาเพื่อยกระดับความร่วมมือในการจัดการอาชีวศึกษาร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำไปสู่การพัฒนาวิทยาลัยเพื่อความเป็นเลิศและเชี่ยวชาญเฉพาะ (Excellence Center)
4. วิทยาลัยเทคนิคแพร่ มีการความสัมพันธ์ ความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา กับ อปท. , สพฐ และสถานประกอบการในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนอาชีพ คิดเป็น 100 %
